琴鍵

晚上十一點多走出總圖，帶上內耳式耳機，我騎著腳踏車回到教會辦公室。看著皎潔的月光，耳裡有貝多芬的月光奏鳴曲相伴，這學期的無數個夜晚都是這樣度過的，有鋼琴陪伴的我是幸福的。上星期二聽了隔壁鄰居，師大音樂系才女翁莉雯的畢業獨奏會，三月聽了系上學妹翊瑄的鋼琴獨奏會。隨著她們的琴音，對音樂的純粹感動、學琴的回憶、技巧無法突破的惆悵，種種複雜的情緒心底翻騰上來。

我學鋼琴的過程，大概是從小學一下開始，到高一升高二的暑假結束。當初學琴的動機純粹是偶然，在教會長大，看到鋼琴就忍不住想摸。小一時我在我家附近的MPM補數學，那裡剛好也有鋼琴班，結果爸爸就讓我學了。駱春滿老師是我第一個鋼琴老師，教學並沒有讓我印象深刻的地方，我跟著她到小三上學期。陳怡芳老師是我第二任鋼琴老師，她上起課來嚴格許多，也許是自己不認真練琴，她一直沒有給我困難的譜，我總是彈著無趣的拜爾。九八年那年，我五年級，二舅媽過世了，為了幫忙照顧舅舅的小孩，我媽帶著我和弟妹搬到金門。李麗娟老師是我那時候的鋼琴老師，由於不清楚我的程度為何，她給了我一些簡單的譜，有很多甚至是我以前就彈過的了。同樣地，那時候因為不愛練琴，鋼琴程度可說是停滯不前。

六年級回到台灣之後，就繼續跟陳怡芳老師學琴。九九年十月直到零四年八月最後一堂鋼琴課。上國中之後兩個星期上一次課，但是那三年我也沒有好好認真練過鋼琴，每天只愛打電動。真正開始認真練琴，而且自己也領略到鋼琴的演奏方法是在上高中以後。那段期間雖然也是兩個星期上一次課，課業比國中更為繁忙，但即使沒有人督促自己，我也能純粹靠一股傻勁撐下去。我每天狂練鋼琴，小奏鳴曲、巴哈、和徹爾尼，我的技巧都是在那時候練起來的。高二我放棄了鋼琴，因為只要有震音、音階，踏板出現的段落，我都不能流暢地演奏。尤其是那時練了一首叫做「銀波」的曲子，整整練了半年練不起來，讓我灰心至極。加上為了專心顧課業，鋼琴只能當消遣。

上了大學後，即使多出許多空閒時間，我也沒想過要重新練琴。我們家那台破琴，中間的延長音踏板壞了沒修理，也是我不想練琴的藉口。經過四年練琴的空窗期之後，我去年年底住進了教會。住在教會常常會聽到隔壁翁莉雯同學悠揚的琴聲，慢慢地，這琴聲重新點燃我對音樂的愛。於是我從家裡把塵封已久的巴哈創意曲，小奏鳴曲拿出來練，生疏的手指在琴鍵上找回樂趣和自信。現在的我靠著Youtube影片學鋼琴，我不用再屈就於家裡沒有踏板的老鋼琴，教會的山葉鋼琴讓我使用，我也學會跟別人請教，而不是故步自封。即使我學琴的過程跌跌撞撞，也恨過自己沒有才華，但我開心現在對鋼琴重拾熱情和渴望。鋼琴的觸鍵是最優雅的手部運動，十隻手指在鍵盤上做出強弱表情，對位賦格，琶音震音，而左右手因為透過鍵盤這個媒介而開始了對話。

「我知道這不是一場完美的演奏會，但是我很喜歡。」翊瑄仍以她平常一貫地嚴正語氣說著，結束了她的獨奏會。我對這句話頗有共鳴，如果總是讓自己陷入比較的心態當中，那一定會很辛苦。我以前看著起步得比自己晚的鋼琴家，早已能夠彈蕭邦、莫札特等人地作品，總是感到很不是滋味。但現在，我不需要跟別人比較，只要自己能夠享受音樂，享受練成一首大曲子的樂趣，這樣就已經足夠了。二零一五年，我也能開一場屬於自己的演奏會。